Mode d’emploi

Collez un texte en anglais, idéalement d’au moins 100 mots, ou essayez l’exemple.
Consultez les six scores. Pour le Flesch Reading Ease, plus il est élevé, plus le texte est facile ; les autres correspondent à des niveaux scolaires américains, où plus il est bas, plus le texte est facile.
Consultez les statistiques : des phrases longues en moyenne et de nombreux mots de trois syllabes ou plus augmentent les scores.
Réécrivez les phrases les plus longues indiquées ci-dessous et observez l’évolution des scores.

Fonctionnement

Les six formules combinent la longueur moyenne des phrases avec une mesure de la longueur des mots. Flesch Reading Ease = 206,835 − 1,015 × (mots ÷ phrases) − 84,6 × (syllabes ÷ mots) ; un score de 60 à 70 correspond à un anglais clair et en dessous de 30 à un texte très difficile. Flesch–Kincaid Grade = 0,39 × (mots ÷ phrases) + 11,8 × (syllabes ÷ mots) − 15,59. Gunning Fog = 0,4 × (mots par phrase + 100 × mots complexes ÷ mots), où les mots complexes ont au moins trois syllabes, sans compter les noms propres, les mots à trait d’union ni les mots qui n’atteignent trois syllabes qu’avec -es, -ed ou -ing. SMOG = 1,0430 × √(mots de 3+ syllabes × 30 ÷ phrases) + 3,1291. Coleman–Liau = 0,0588 × L − 0,296 × S − 15,8, avec L le nombre de lettres et S le nombre de phrases pour 100 mots. ARI = 4,71 × (caractères ÷ mots) + 0,5 × (mots ÷ phrases) − 21,43, en comptant les lettres et les chiffres.

Une phrase se termine à un . ! ou ? suivi d’un espace, ainsi qu’aux sauts de paragraphe. Les abréviations courantes (Dr., p. ex., etc.) et les initiales ne terminent pas une phrase, ni un point suivi d’un mot en minuscules. Les mots sont des suites de lettres et de chiffres ; les apostrophes et les traits d’union à l’intérieur d’un mot sont conservés.

Les syllabes sont comptées selon des règles orthographiques : groupes de voyelles, moins les terminaisons muettes telles que -e, -es et -ed, plus les paires de voyelles généralement séparées (comme dans « piano » ou « create »), avec une liste d’exceptions courantes. Comme tout compteur automatique, il peut se tromper d’une syllabe sur certains mots, mais sur un texte complet, l’erreur se compense généralement. Les nombres comptent pour une syllabe.

Ces formules ont été conçues pour des textes scolaires en anglais. Elles ne mesurent que des caractéristiques de surface ; elles ne peuvent pas dire si un texte est clair, exact ou bien organisé, et les textes courts donnent des résultats instables.

Exemples

Écrire pour un public général

Une page d’aide produit obtient un score Flesch de 42 avec 27 mots par phrase. Diviser les trois phrases les plus longues et remplacer « utilise » et « functionality » la fait passer à 63, dans la plage d’un anglais clair.

Vérifier un document de politique

Une politique interne affiche un indice Gunning Fog de 17, ce qui signifie qu’un lecteur a besoin d’environ 17 ans d’études. Le compteur de mots complexes indique des termes comme « notwithstanding » et « aforementioned » à remplacer.

Comparer deux brouillons

Collez chaque brouillon à tour de rôle : la version avec un niveau Flesch–Kincaid de 8 est plus facile pour la plupart des lecteurs adultes que celle de niveau 12, qui convient à un lectorat spécialisé.

Foire aux questions

Qu’est-ce qu’un bon score Flesch Reading Ease ?

Pour le grand public, visez un score de 60 ou plus. Un score de 60 à 70 correspond à un anglais clair que la plupart des adultes lisent facilement ; à partir de 80, il convient à un public large ou jeune. Les textes académiques et juridiques obtiennent souvent un score inférieur à 30.

Pourquoi les formules de niveau scolaire donnent-elles des résultats différents ?

Elles mesurent des critères différents : Flesch–Kincaid et SMOG utilisent les syllabes, Coleman–Liau et ARI utilisent les lettres, et Gunning Fog compte les mots complexes. Chacune a été calibrée sur des textes différents ; des écarts de 1 à 3 niveaux sont donc normaux. La moyenne est affichée à titre de synthèse.

Puis-je l’utiliser pour le turc, l’allemand ou d’autres langues ?

Les scores sont calculés pour tout texte, mais ils n’ont pas de sens en dehors de l’anglais, car les coefficients des formules et les règles de syllabation reposent sur l’anglais. D’autres langues ont leurs propres formules, comme Atesman pour le turc ou Amstad pour l’allemand.

Quelle est la précision du comptage des syllabes ?

Il utilise des règles d’orthographe et des exceptions, ce qui donne un compte correct pour la plupart des mots courants, mais peut se tromper d’une syllabe sur certains mots, comme les noms peu courants. L’effet sur les scores finaux représente généralement une fraction de niveau.

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